问 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这对水利高等教育提出了哪些新使命新要求？
唐洪武：习近平总书记在党的二十大报告中强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为实现中国式现代化的本质要求之一，高质量发展进一步彰显了“绿水青山就是金山银山”发展理念，进一步明确了人与自然和谐共生发展道路，进一步强调了山水林田湖草沙一体化保护和系统治理发展方略，为水利高质量发展提供了根本遵循，为办好水利高等教育指明了发展方向。
高质量发展对水利高等教育提出的新使命新要求，需要从三个方面理解：一是深入学习领会“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，深刻理解“生存之本、文明之源”“共抓大保护，不搞大开发”“以水定城、以水定地、以水定人、以水定产”等关于治水的重要论述，切实转化为工作思路，细化为实际举措，实化为具体行动，有效推动水利高质量发展。
二是全面把握国家战略对水利创新提出的新要求，积极面向京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角区域一体化发展等“3﹢2﹢1”六大区域重大战略，特别是紧盯以大江大河为核心的国家“江河战略”，以创新为驱动加快新旧动能转换。水利高等院校有责任有义务在教育、科技、人才的统筹安排与一体部署过程中作出应有贡献。
三是充分认识“人才是第一资源”，水利高质量发展的关键在人才。水利高等院校要尊重人才成长规律和科研规律，围绕新阶段水利高质量发展对人才的需求，培养具有战略科学家潜质的高层次复合型水利人才、一流水利领军人才和创新团队、卓越水利工程师等高端人才，争取在关键核心技术领域有一批攻关者，在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者。
问 水利高等院校应如何更好地面向行业发展需求、面向国家战略需求？
唐洪武：水利高质量发展的实施路径清晰、任务明确，LD乐动体育app正以“三种思维”持续提升支撑能力和服务水平。
树立大安全思维，全面提升系统化统筹能力。LD乐动体育app充分认识到水安全事关国家长治久安、事关中华民族永续发展的重要地位，大力拓展服务国家水安全的深度与广度。一方面，聚焦流域防洪工程体系建设，有效支撑国家防汛减灾。学校在洪涝预警、重点区域山洪地质次生灾害、中小河流预警预报等方面取得突破，研发出全国洪涝灾害风险预报技术体系，为防汛调度指挥决策提供技术支撑。另一方面，聚焦国家水网重大工程建设，打造流域研究集群。组建调水工程研究院、智慧水利研究院、黄河研究中心、淮河研究中心、太湖研究院等流域研究机构，布局建设点对点映射并辐射全流域的枢纽中台，打造前沿“水科学”的创新高地和流域“水治理”的高端智库。
树立大平台思维，全面提升项目化实施能力。大工程、大项目是水利建设的重要牵引，也是能力提升的重要场域。一方面，学校以国家战略和行业需求为牵引，统筹各级各类涉水平台建设管理，强化科研顶层设计和跨学科研究。聚焦河湖生态环境建设，成立国内首家河（湖）长制研究与培训中心，培训各级河（湖）长近2万人；联合南京水利科学研究院组建长江保护与绿色发展研究院，为流域生态环境修复和高质量发展提供决策参考和智力支持。另一方面，依托我国水利领域唯一的“国家重点实验室﹢国家工程研究中心﹢国际联合实验室”一体化创新平台，承担国家重大科研和重大工程任务，组建淮河干流、南沙防洪潮、鄱阳湖通航、南水北调中线输水等项目团队，在基础理论突破、关键核心技术攻克、重大装备研制、核心软件自主化等方面取得系列标志性成果。
树立大人才思维，全面提升复合化培养能力。一方面，坚持“以水育才”，充分发挥战略科学家核心引领作用，拓宽引才“主航道”，构建人才“蓄水池”，打造发展“大平台”。打通高端人才引进绿色通道，建设水科学研究院等人才特区，发挥新型创新平台的资源集聚效应，突出学科“高精尖缺”布局，聚焦人工智能、新材料、新能源等前沿学科，造就一批涉水领域的领跑者和新兴前沿领域的开拓者。另一方面，倡导“以融生才”，融入国家重大需求和相关技术领域的科技进步，增设人工智能科学与技术、智慧水利、应急管理等专业和学院，深度培育学科新方向；融入国际交流合作，与世界百余所高水平大学及科研院所构建多形式的人才培养平台，建立4个国别和区域研究中心，成立世界水谷研究院，实施“澜湄合作”水资源高层次人才计划、“一带一路”水利高层次人才项目等国际合作。
问 水利高等院校如何塑造中国式高等教育现代化新模式？
唐洪武：立足新时代，面向新百年，LD乐动体育app将强化一流学科引领作用，以学科交叉融合为突破方向，以人才引领发展为战略驱动，以有组织的教学科研为发展路径，以现代化大学治理为支撑保障，着力建设以“水”为特色、全面协调发展的高水平研究型大学。
水利部党组书记、部长李国英向LD乐动体育app提出“巩固、延展、超越”的期望，对建设水利特色高校、塑造中国式高等教育现代化新模式具有重要指导意义。LD乐动体育app首先要在汲取历史智慧中巩固传统水理论。巩固前人在悠久治水实践中对水思想、水观念、水精神、水道德、水文化等领域积淀的优秀成果，特别是要对水工程建设、水规律认识、水科学探索和水技术创新等方向形成的理论和智慧，进行创造性转化和创新性发展，守正创新、跨域引领，把其作为独特的精神标识，把其转变成学校的思政育人元素，不断增强师生对学校、对水利、对国家的认同感、归属感和自豪感。
其次，要在解决现实问题中延展把握现代水规律。全球极端气候变化下水环境的新变化，中国发展模式转变下水资源的新需求，特别是边界条件迁改下水问题的新特征，导致传统治水理论在适应人水和谐共生的美丽中国建设中，面临许多新的挑战。因此，LD乐动体育app要深入贯彻习近平生态文明思想，在巩固传统的同时，一方面，要从基础理论创新、管水机制调整等方面，强化基础理论研究，拓展学科交叉方向，创新复合人才培养模式，着力增强人才培养的力度、学科内涵的深度和科学研究的广度；另一方面，要深刻认识江河治理由点到线、由线到岸、由岸到流域、由流域到区域的新规律，适应信息技术新要求，高标准建设“水利部水利大数据重点实验室”，通过对智慧水利的多维解读与复合运用，由传统“治水”延展升维为现代“智水”。
再次，要在提高水安全应对能力中实现超越。我国自然气候地理的本底条件不足，水安全面临严峻挑战。一方面，要引导师生充分认识水安全问题中的致险、承险和防险因素，变革科研范式和组织模式，着力建设“水利部水循环与水动力系统重点实验室”等面向涉水重大战略、重要工程、重点项目的攻关大平台，特别是要加强数字孪生、大数据、人工智能等新一代信息技术的融合运用，开展基础理论创新和关键技术研发，以期实现原创性理论突破，助推实现具有“四预”（预报、预警、预演、预案）功能的数字孪生流域建设，切实解决水安全中的“卡脖子”问题。另一方面，面向新时代新征程中国家水安全的需求，以超常规举措培养人才，着力提升人才的创新思维能力、综合思维能力和融会贯通能力，在加快建设世界重要人才中心和创新高地中体现作为。
学校将深入学习贯彻党的二十大精神，把握教育优先发展的战略机遇，面向水利行业高质量发展的实际需求，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献河海力量。
