百年河海，树才育贤，在人才培养理念构建和实践探索中不断创新探寻特色育人之路。土木与交通学院通过丰富服务内涵，提升服务能力，增加师生信息沟通，强化和提升学生主体学习意识和实践创新能力，积极建立起“以教师为主导，学生为主体”的特色人才培养模式。
在土木试点班、土木大禹班、土木专业地下工程方向成功实行导师培养的基础上，学院在土木工程、交通工程两个专业中全面建立起立足于本科生与导师双向互选的本科生导师制，开设土木微讲堂活动，以学院优秀本科生为主讲人，为全院学生分享学业、创训经验。学院还通过一系列特色教学活动，特别如本科专业导师制、院内班导师考核、我最喜爱教师评选，促进学生对学院教学建设的了解，增强参与度，实现教学相长，突显了人才培养中教师的主导地位，强化了学生的主体学习意识。该做法受到校内外同行的高度关注，包括哈尔滨工业大学、同济大学、东南大学、重庆大学在内的多所高校土木、交通学院领导和专家给予了高度评价并被借鉴推广。同时，学院组织师生共同编写并向全院学生免费发放土木类本科教学系列蓝皮书，包括《土木与交通学院本科教学全程导引》、《土木类本科生省级以上学科竞赛攻略手册》、《土木类本科专业课程教学设计示例》、《土木与交通学院本科专业课程攻略词典》、《土木与交通学院本科教学教务工作实用手册》等，形成教学、教务、竞赛及管理标准化规范，增进学生了解校园日常生活、专业培养方案、课程教学模式、提升专业课程成绩，被同学们称之为“土木宝典”。
“双主”培养模式改变了传统的以教师为中心的教学培养结构，建立了一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体地位的新型结构，并在此基础上逐步实现教学内容、教学模式、教学手段和教学方法的全面改革，从而使培养大批创新人才的素质教育目标真正落到实处。该模式及相关建设举措获得了2014年度LD乐动体育app教学成果特等奖。（徐冉）
